《薛瑞萍班级日志》[一到六年级]/首先要满足佼佼者需要/epub+mobi+azw3

童年是成人的来路，童年是快乐的源泉。童年意味着创造，童年充满生机。健忘的，需要重温；疲惫的，需要汲取。阅读童书至少是我的必需。 做自觉的儿童阅读推广人。知道好书是什么，想方设法把好书送到孩子的手里。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《我们二年级啦》，从由新学期开学的教学情况变动所带来的疼痛、考验、爱与信开始，讲述了二年级学习生活的历程：排座位、家长会、文字里的秋游等内容尽在其中。

真实、自然、清晰、完整……国内第一部母语教学及班级成长记录！ 朗诵是让孩子用声音亲近美好文字、美好境界的最好方法，朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《书声琅琅的三年级》，其目的是让孩子热爱朗读，帮孩子推开通往幸福之门。讲述了三年级孩子朗读默读的学习生活，从朗读到写作，以及孩子们从朗读中的所学所得。

同听一首歌，同看一本书，同诵一首诗。一班人同时沉浸于美好事物的感觉，是一群小鱼游成海洋里最大的大鱼的感觉。对于儿童来说，如果这种感觉足够充沛，足够有力，如果这种感觉是他日常生活的一部分，那么今天在教室听到看到享受到的，都将作为饱满的种子、优质的煤炭埋藏于儿童生命的深处。四年级是破茧而出的时候。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《破茧而出的四年级》，讲述了四年级的教学历程，包括《秋天》的教学及思考、《老师，您好》的教学实录，“感性是血肉，理性是骨架”等四年级教学的经历和思考。

优质的教育从来不肯迎合儿童当下的兴趣，优质的教育从来都从适当的高度引领儿童——带领儿童围绕伟大的事物起舞，优质的教育意在满足儿童发展的需要，优质的教育要求教师心中首先装着伟大事物，然后才是学生。否则，爱孩子就是一句空话；否则，我们拿什么去爱他们，帮助他们。
本书是“薛瑞萍班级日记”之《五（2）班的语文故事》，记录了五年级班级孩子的学习情况，内容涵盖前任和现在的老师、学生的读书写作、“我的爸爸”等主题。